تحصیل موسیقی در اروپا

دو گونه مدرسه موسیقی در اروپا وجود دارد که اگر کسی بخواهد نوازنده(کلاسیک، فولک یا مدرن) یا خواننده (کلاسیک، فولک یا مدرن) رهبر ارکستر، آهنگساز، منتقد موسیقی یا تئوریسین موسیقی شود، باید در امتحانات ورودی این مدارس شرکت کند. یکی از این مدارس کنسرواتوار است که در بسیاری کشورها دوره تحصیلی آن ۴ تا ۵ ساله است و بعد از دبیرستان میتوان به آن وارد شد… دیگری poly technik یا hochschule(در آلمان و اتریش) در دیگر کشورها مدرسیه عالی موسیقی است.

فقط کسانی میتواند وارد پولی تکنیک شوند که کنسرواتوار یا بقولی لیسانس موسیقی را گرفته باشند. البته دانشجوی آزاد هم میتواند شرکت کند، اما بسیار به ندرت میپذیرند. شخصی که از ایران میخواهد در این کشورها امتحان ورودی دهد باید نوازنده ساز کلاسیک(مثل ویولون و ابوا) یا مدرن (مثل گیتار الکتریک)یا فولک باشد(مثل سنتور و تار) یا خواننده کلاسیک (مثل دومینگو و پاوروتی و خوانندگان کر) و مدرن (مثل بیشتر خواننده هایی که در دنیا فعال هستند از خواننده هایی مثل امینم گرفته تا خوانندگان جز و بلوز) و خوانندگان فولک (مثل شجریان و جیبسی های اسپانیا) یا باید آهنگساز باشد.

دانستن ساز در حد بسیار بالا، تئوری و سلفژ بسیار خوب، هارمونی، دیکته موسیقی و آکورد شناسی خوب لازم است. این شخص باید اول با مدارس موسیقی تماس بگیرد.(میتوان بسیار ساده با گوگل آدرس ها و امیل ها را پیدا کند و با آنها تماس بگیرد. )

آنها خواهند خواست که مدرک ترجمه شده دیپلم، ( ترجمه شده به زبان آن کشور) و مدارک مالی برای سال اول (حداقل۱۰۰۰۰ یورو) را برای آنها فرستاده شود.

این مدارک باید برای آن کنسرواتوار فرستاده شود. بعد از این مرحله کنسرواتوار دعوت نامه برای شخص مورد نظر میفرستد (که دیگر میماند جریان گرفتن ویزا برای ایرانی ها از سفارتهای اروپایی…!)

اگر شخص به اروپا آمد باید در امتحانات عملی و تئوری شرکت کند. بعضی از این مدارس همان روز جواب میدهند و بعضی هم ۲ ماه تا ۳ ماه بعد. آلمان، ایتالیا، اتریش، فرانسه، مدارس عالی بسیار سختی دارند و سطح آموزش هم بسیار بالاست ولی باید شرکت کننده اطلاعات، دیکته، سلفژ و تئوری و نوازندگی یا خوانندگی را در سطح بسیار خوبی بداند تا از پس امتحانات اولیه برآید.

برای اینکار میتوان چند وقت زودتر ویزا گرفت و با اساتید کلاسهای خصوصی گرفت. آنها براحتی میتوانند بگویند که شانسی برای قبولی هست یا نه؛ زیرا در آنجا نوازنده و خوانندگان بسیار قدرتمندی وجود دارند و این معلمین از شرایط این رقابت اطلاع دارند.

پیش از سفر باید حتما” یک نکته را مد نظر داشت و آن هزینه های زیاد زندگی و تحصیل در اروپا است. اینجا به چند نکته اشاره میکنیم که میتواند برای بعضی از علاقمندان تحصیل موسیقی در اروپا سودمند باشد.

در صورتی که مایل به تحصیل موسیقی در اروپا بودید، حداقل باید ماهی ۶۰۰ تا ۸۰۰ یورو پول داشته باشید، چون اجاره یک مسکن کوچک دانشجویی ماهی ۲۰۰ تا ۳۰۰ یورو و هزینه غذا حدود ۱۰۰ یورو، رفت و آمد و خرید کتاب و کلاس های استادان خصوصی، در هر ماه ۲۰۰ یورو خواهد شد. همچنین هزینه های برق و تلفن و اینترنت و… هم باید پرداخت شود.

البته دانشجویان اروپایی از طرف دولت کمک مالی میشوند ولی دیگران برای کسب درآمد، از نوازندگی در دیسکو ها تا نوازندگی در کنسرتها و کار در رستوران ها و … غافل نمی مانند که در اروپا معمول است و مانند ایران عیب نیست.

دوره تحصیل در مدرسه های موسیقی تمام میشود، ولی ممکن است هیچ وقت آنجا کار موسیقی پیدا نشود، چون بازار موسیقی در آنجا اشباع شده و حتی نابغه های هم گاهی کار پیدا نمی کنند دیگر افراد عادی… شاید از هر ۱۰۰ نفر که در آنجا موسیقی خوانده یک نفر در حد تحصیل خود مشغول به کار است. در این حالت بهترین راه بازگشت به ایران است و مشغول شدن به کار تدریس یا تولید موسیقی.

39 دیدگاه

  • saba
    ارسال شده در مرداد ۲۷, ۱۳۸۵ در ۷:۰۳ ب.ظ

    سلام
    هم مطلب جالبه هم سایت موفق باشید.

  • farzad
    ارسال شده در مرداد ۲۸, ۱۳۸۵ در ۱۲:۴۶ ق.ظ

    hamoon iran mimunim rahattare mara che be tahsil tooye orupa!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • farzad
    ارسال شده در مرداد ۲۸, ۱۳۸۵ در ۱۲:۴۷ ق.ظ

    pardakhte in hazineha az ohdeye hiuch kas sakhe nist pas bayad prupa ro dar khab did
    intori fdige khajam nadare

  • Babak
    ارسال شده در مرداد ۲۸, ۱۳۸۵ در ۱:۰۸ ب.ظ

    kheili jaleb bood, faghat paragerafe akhari kheili zedde hal bood

  • ali
    ارسال شده در مرداد ۲۸, ۱۳۸۵ در ۱۰:۲۶ ب.ظ

    دانستن ساز در حد بسیار بالا، تئوری و سلفژ بسیار خوب، هارمونی، دیکته موسیقی و آکورد شناسی خوب لازم است.

    kasi ke inhame savad dareh yani khodesh rahe khodesho peyda karde.
    dast az sare in madarek o kaghaz pareha o esmaye dahan por kon bardarid!!

  • vahid
    ارسال شده در مرداد ۲۸, ۱۳۸۵ در ۱۱:۳۷ ب.ظ

    mersi kheily khoob bood

  • ehsan
    ارسال شده در مرداد ۳۱, ۱۳۸۵ در ۲:۵۳ ب.ظ

    خیلی جالب بود واگر می شه در مورد این که کدام کشور در کدام سبک بهتر است بگید مثلا جز در ارویا ضعیف تر است یا نه و این که برای آماده شدن برای این دانشگاه ها چی کار باید بکنیم

  • khosro
    ارسال شده در دی ۲۹, ۱۳۸۵ در ۱۲:۲۹ ق.ظ

    daneshgha haye faranse baraye moseghi che sharayeti ra mikhahand dar che hadi va che motodi bayad vared bod?

  • fandogh
    ارسال شده در خرداد ۱۳, ۱۳۸۶ در ۱:۳۳ ب.ظ

    ba aghaye babak kamelan movafegham.oh

  • Nikdad
    ارسال شده در خرداد ۱۷, ۱۳۸۶ در ۱۰:۵۸ ب.ظ

    Hi, man mikhastam azat komak begiram.man too iran hastam va az 8 salegi shoroo be yad girie violon kardam va alan 16 sal daram va violon classic kar kardam. kelashaye solfej va teori ham daram miram taze shoroo kardam va asheghe music hastam va mikhastam belgium music bekhoonam va baraye khorooj az keshvar ta sale dige bishtar vaght nadaram chon sale dige diplom migiram va mikhastam bishtar behem komak koni.merC

  • west music
    ارسال شده در تیر ۱۱, ۱۳۸۶ در ۱۰:۳۳ ب.ظ

    jaleb bud etefaghan khayli dar in mured sosl dashtam

  • مهدی
    ارسال شده در تیر ۱۸, ۱۳۸۶ در ۴:۴۰ ق.ظ

    سلام من ۱۹ سالمه تازه رفتم تو ۲۰ سال عود و تنبور میزنم و گرافیک خوندم امسال کنکور هنر شرکت کردم رتبم ۴۵۰ بود در امتحان عملی چون رتبم ضعیف بود قبول نشدم می خواستم بدونم اگر در کنکور هنر امسال شرکت کنم و رتبه ۱ موسیقی رو بیارم می تونم در دانشگاه خارج از کشور بورس بگیرم در ضمن وضعیت مالی مناسبی ندارم

  • ali
    ارسال شده در تیر ۲۱, ۱۳۸۶ در ۸:۲۵ ب.ظ

    ایا رشته ای برای ساز سازی داریم یا نه

  • محمد ایمن
    ارسال شده در شهریور ۱۳, ۱۳۸۶ در ۱۰:۳۴ ب.ظ

    سلام دوست عزیز من میخواهم بدانم که با ارائه یک اثر موسیقی که اگر نشان دهد که من شایسته تحصیل در کنسرواتوارهای اروپایی هستم امکان این هست که آن کشور به من بورس تحصیلی دهد؟ ویا شرایط درخواست بورسیه تحصیلی چسیت؟

  • سعید
    ارسال شده در شهریور ۲۹, ۱۳۸۶ در ۱۰:۳۶ ق.ظ

    سلام. من ۲۴ سالمه و ۲ ساله که در کنسرواتوار سانتاچیچیلیا نوازندگی گیتار کلاسیک می خوانم در مورد درسها من از کشورهای دیگه خبر ندارم ولی اینجا فقط ساز و سلفژ امتحان گرفتند البه کسی که بخواد آهنگسازی بخونه هارمنی تاریخ پیانو و … هم لازمه ولی برای نوازندگی نه.اگه کسی درباره شرایط زندگی سوال داشت من تا حدودی میدونم خوشحال میشم کمکی کنم.

  • neda
    ارسال شده در شهریور ۳۱, ۱۳۸۶ در ۸:۵۶ ق.ظ

    salam
    man 27 salame va modate nesbatan ziadye le piano mizanam amma tahsilate academic dar morede moosighi nadaram aya man aslan sharayete seny baraye tahsile moosighi dar europe ra daram ya na ? adar daram az koja mitoonam etelaate daghigh begiram ?
    mamnoon az etelaateton

  • beethoven
    ارسال شده در بهمن ۱۵, ۱۳۸۶ در ۵:۲۶ ب.ظ

    bebkahshid intori migam vali manam age jaaye shomaa boodam azin keshvaraa naaomidetoon mikardam ke dast ziaad nashe…motasefaane maa iraani hastim va hame be fekre khodemoonim…mohem kaare…aasoon begirid zendegio

  • ارسال شده در اردیبهشت ۸, ۱۳۸۷ در ۲:۳۳ ق.ظ

    سلام.منظورتون ازنوازندگی درسطح بسیاربالاچیه؟مثلادرموردسازویولون مثال بزنیدتاروشنتربشیم.درضمن ایابه نوابغ بورسیه هم میدن ؟باتشکر

  • امیر
    ارسال شده در شهریور ۵, ۱۳۸۷ در ۷:۰۱ ق.ظ

    آیا رشته سازسازی در فرانسه داریم؟

  • سارا
    ارسال شده در مهر ۲۱, ۱۳۸۷ در ۷:۱۶ ب.ظ

    ادم افسردگی میگیره!

  • ناشناس
    ارسال شده در بهمن ۴, ۱۳۸۷ در ۵:۱۳ ب.ظ

    salam,
    man dar europe navazandegi piano khoondam va fekr mikonam ke kesi ke in maghale ro neveshte, meghdari bihoselegi karde. har keshvari fargh mikone, va inke shomaha age mayel bashid, kheyli rahat etelaatetoon ro mitoonid tooye site conservatoire morede alaghe peyda konid. too siteshoon daghighan minevisan ke che chizhayi lazeme baraye emtehane voroodi va inke che joori baraye visa eghdam konid. baraye hamin har chizi ro ke mishnavid ghabool nakonid. khodetoon tahghigh konid rajebesh.
    moafagh bashid.

  • mohammad
    ارسال شده در مهر ۸, ۱۳۸۸ در ۳:۳۹ ق.ظ

    mikhastam bebinam baraye daneshgahe mosighi va memari toye munich che sathi az madrake zaban lazeme.baraye memari baraye fogh va baraye mosighi baraye vorood be daneshgah.mer30

  • ناشناس
    ارسال شده در آذر ۲, ۱۳۸۸ در ۶:۵۷ ق.ظ

    ok

  • duman
    ارسال شده در اردیبهشت ۲۹, ۱۳۸۹ در ۷:۰۸ ب.ظ

    salam.mikhastam ye raziro begam onam ine ke (to mitoni)

  • arian
    ارسال شده در خرداد ۱۶, ۱۳۸۹ در ۶:۳۱ ب.ظ

    هر چقدر هم سخت باش میریم…

  • فرزان
    ارسال شده در خرداد ۲۶, ۱۳۸۹ در ۱۱:۱۵ ب.ظ

    سپاس گذارم
    از این گنده ترشم منو نا امید نمی کنه.من این حرفا حالیم نیست باید برم

  • amin
    ارسال شده در خرداد ۲۹, ۱۳۸۹ در ۵:۱۸ ب.ظ

    mamnoon besiar khoob bood

  • baran
    ارسال شده در شهریور ۲۳, ۱۳۸۹ در ۱۰:۲۸ ق.ظ

    salam az dustane aziz khaheshmandam agar kasi dar rabete ba coservator matlabi dare be khosus tozih darbareye har kodam betore jodagane va nemune moredi va dar eine hal moatabar! mamnun misham ke be emailam befrestin kheili hayatiye mamnoonnn…

  • elnaz
    ارسال شده در آبان ۱۰, ۱۳۹۰ در ۱۱:۴۳ ق.ظ

    salam be dostane aziz man nazaram ba baran jan ykie khahesh mikonam agar etelati darid be meilam beferestid mamnon.

  • ارسال شده در دی ۱۵, ۱۳۹۰ در ۲:۴۶ ب.ظ

    سلام
    من ۲۲ سال سن دارم و دانشجو هستم مدتیه که ویالون کار میکنم و می خوام بدونم که چطوری می تونم خودم رو برای یک دانشگاه موسیقی در خارج کشور اماده کنم و اینکه شرایط و هزینه به چه صورتیه
    یا اصلا می تونم به بورسیه شدن فکر کنم و شرایطش چیه
    ممنون میشم اگر به من پاسخ بدید

  • سهیل
    ارسال شده در فروردین ۴, ۱۳۹۱ در ۱۰:۵۱ ق.ظ

    سلام من ۲۶ساله هستم علاقه بسیار زیادی به موسیقی دارم مدرس آواز و سه تار هستم درحالیه لیسانس حسابداری خوندم و کارم همینه اما تصمیم به رفتن دارم آیا میشه همونجاهم کاری غیراز موسیقی داشت وموسیقی رودنبال کرد ضمنا سوالات عملی اونا به چه صورته باتوجه به زمینه ای من دارم یعنی آوازوسه تار

  • ارسال شده در شهریور ۱۶, ۱۳۹۱ در ۵:۱۶ ب.ظ

    salam,hamegi darde moshtaraki darim,ama na omidi faydei nadare faghat midoonam be in sakhtihayi ham ke tooye dayt neveshte ni chon tako took didam ashnahayiroke daran moosighi mikhonan faghat alan beheshoon dastrasi nadaram,

  • ارسال شده در شهریور ۱۶, ۱۳۹۱ در ۵:۲۳ ب.ظ

    doostane aziz khahesh mikonam age kasi dar bareye tahsile reshteye mohandesiye seda tooye europe ya…aellaati dare matrah kone vaghean mamnoon misham,mohandesiye seda ham ba moosighi ajine.

  • Sadegh
    ارسال شده در مهر ۷, ۱۳۹۱ در ۱۲:۱۸ ق.ظ

    Salam agha sorush, shoma ye sar be daneshgahaye SAE bezan. search kon miad. in daneshgah ya behtar begam amuzeshgah ye seri dorehaei dare vase mohandesie seda va digar reshteha, taghriban tu har jaeiam ke bekhay mitooni tahsil koni.

  • محمد علی
    ارسال شده در فروردین ۵, ۱۳۹۲ در ۱۲:۲۶ ق.ظ

    سلام من ۲۰ سالمه حدود ۶٫۷ ساله که پیانو و کیبورد میزنم …میخواستم ببینم شرایطی که بشه در المان درس خوند رو دارم و باید در چه حد دیگه حرفه ای شم؟شرایط هزینه و درس خوندن چه جوریه؟ اگر اطلاعات کامل تری بذارید و پاسخ منو بدید ممنون میشم.مرسی.

  • علی
    ارسال شده در آذر ۲۸, ۱۳۹۲ در ۱۰:۴۱ ق.ظ

    خیلی خوب بود ممنون

  • armita
    ارسال شده در دی ۱۳, ۱۳۹۲ در ۴:۴۴ ب.ظ

    Vay shoMa k esme2n nashenase va oMid midid kashki adDresSe emailetoOn bood torokhoda :(( khob man az site ha chIzi dastgIram nashod torokhoda koMak koNid :(

  • نیلوفر
    ارسال شده در مهر ۲۳, ۱۳۹۳ در ۳:۵۱ ب.ظ

    salam bebakhshid man in mataleb ro baraye maghale mikham vali injoor ke maelome nemitoonam copy konam. ey kash copy mishod kard chon mataleb vaghean be dardam mikhord. :((

  • نرگس
    ارسال شده در دی ۲۱, ۱۳۹۴ در ۲:۲۰ ب.ظ

    سلام….
    من دانشجو رشته حقوقم و عاشق موسیقی..و قطعا حق قضاوتو تو جامعه خودم دارم ….و طبق قانون مدنی همه شهروندان حق بیان انتقادات و تجمل گرایی رو دارن….
    از نظر من اگه آدم تو کشور خودش با اینکه همه موقعیتا محدوده به یه جایی برسه خیلی موفق تره تا اینکه بره اروپا ….به زبون خودمون بگم:همین کارارو میکنید که کشورمون لنگر انداخته تو جهان سوم خب میمیرین تو کشور خودمون پیشرفت کنید که دیگه انقد به جشم ترحم دیدیه نشیم…فقط میتونید بگین موقیت نیست…خب عزیزمن یه دست صدا نداره اگه واقعا میخوای به یه جایی برسی و ایرونی بودن خودتو نشون بدی دست به دست هم بدین و این موقعیت نیستو به کلی موقعیت های مناسب تبدیل کنید اون وقت استعدادهای شماهم تلف نمیشه….موفق باشید

ارسال دیدگاه

رایانامهٔ شما نمایش داده نخواهد شد.

روش سوزوکی (قسمت پنجاه و دوم)

چرا بیشتر انسان ها به این می‌اندیشند که کاری را انجام دهند اما در پایان آن را انجام نمی‌دهند؟ چرا آنها قدرت آن را ندارند که آن کاری را که در مغزشان می‌خواهند به آن عمل کنند عمل نمی‌کنند اگر آدم به انجام آن کار فکر کند باید به اجرای آن کار عمل کند.

ششمین جشنواره نوشتارها و وب سایت های موسیقی در اینترنت برگزار شد

سوم اسفند ماه ساعت ۲۰ مراسم اختتامیه ششمین جشنواره نوشتارها و وب سایت های موسیقی در اینترنت با معرفی برگزیدگان در رشته های مختلف در فرهنگسرای ارسباران تهران برگزار شد. این جشنواره با حمایت موسسه فرهنگی و هنری رادنواندیش و فرهنگسرای ارسباران برگزار شد.

از روزهای گذشته…

موسیقی معاصر با کرانگله

موسیقی معاصر با کرانگله

کارلین هو (Carolyn Hove) نوازنده ابوا و کرانگله (Oboe & English horn) از سال ۱۹۸۸ همراه با ارکستر فیلارمونیک لس آنجلس توانسته است، توانایی های خود را در امر نوازندگی نشان دهد و امروز یکی از برجسته ترین نوازندگان این رشته است. او تحصیلات خود را در زمینه موسیقی در کنسرواتوار موسیقی Oberlin به پایان رسانده و در سال ۱۹۸۶ توانسته جایگاه مناسبی را بعنوان نوازنده در ارکستر سمفونیک San Antonio بدست آورد.
روش سوزوکی (قسمت سی هفتم)

روش سوزوکی (قسمت سی هفتم)

طبق معمول درهای کارخانه ویولون سازی ساعت هفت صبح باز می شد، اما از نظر کارکنان توقعی نبود که پدر من و ما بچه‌ها که به مدیریت کارخانه تعلق داشتیم زودتر از ۹ صبح در آنجا دیده بشویم. از همان روز اول کار با خودم فکر کردم که در حقیقت من هم مانند بقیه یکی از کارکنان این کارگاه هستم؛ چرا باید برتری طلبی رئیس مآبانه داشته باشم؟ از نگاه انسانی به نظرم غیرعادلانه بود که اگر دیگران ساعت هفت صبح شروع به کار می‌کنند و من دو ساعت بعد از آن ساعت شروع به کار ‌کنم و تصمیم بر این کار گرفتم. گمان می‌کنم این دید و برخورد را هم از تولستوی آموخته بودم!
صبای آموزگار (III)

صبای آموزگار (III)

شاید مهمترین اتفاقی که زندگی صبا را به سمت و سوئی تازه برد و سبب خلق چند اثر ماندگار در موسیقی ایرانی شد، صدور حکمی از سوی استاد وزیری و انتصاب ابوالحسن صبا به سمت ریاست مدرسه ی موسیقی رشت در سال ۱۳۰۶ بود. صبای بیست و پنج ساله با کوله باری غنی از آموزه های موسیقی کلاسیک ایرانی و غربی طی دو سال سکونت در رشت پژوهشی جامع را در خصوص موسیقی محلی این خطه از کشور دستور کار خود قرار داد و نتیجه ی این تلاشها ثبت و باز آفرینی چند قطعه موسیقی بود که “زرد ملیجه” یکی از آن قطعات است. آب و هوای نمناک رشت صبا را به شدت بیمار کرد و همین امر سبب شد که به زادگاهش تهران باز گردد و مهمترین کار زندگی اش را که تدریس موسیقی بود به طور جدی آغاز کند.
نی و قابلیت های آن (XVI)

نی و قابلیت های آن (XVI)

در این قسمت به بررسی مثال هایی صوتی از قابلیت های نی در آثار گروهی و ارکستری موسیقی ایران می پردازیم. در قسمت قبل به بررسی کوتاه و اجمالی قطعه نی نوا اثر ماندگار استاد حسین علیزاده در دستگاه نوا پرداختیم. از آثار ارزشمند و مشهور دیگری که برای نی و ارکستر ساخته، تنظیم و طراحی شده، می توان به قطعۀ حکایت نی اثر هنرمند ارجمند مهرداد دلنوازی اشاره کرد که در مایۀ شوشتری سل برای نی، ارکستر زهی و چند ساز مضرابی ایرانی تنظیم شده است.
سلطانی: اسپکترالیست ها ذهنیت و دیدگاهشان را بر کلیت و تداوم کاربردی استوار می کنند

سلطانی: اسپکترالیست ها ذهنیت و دیدگاهشان را بر کلیت و تداوم کاربردی استوار می کنند

بله، می تواند این گونه هم باشد، اما تکرار در موسیقی مینی مال، مرا به شدت یاد موسیقی دستگاهی ایران و موسیقی باخ می اندازد. تصور من این است که ماهیت و جوهره ی این سه نوع موسیقی، شباهت و اشتراکات فراوانی دارند، در عین حال که ساختارشان را هم نمی توان از درون به هم ریخت. البته روند تکراری و ماهیت ذاتی تکرارِ درون گرای این موسیقی ها، امکان گسترش و خلاقیت ها را هم کم می کند و فکر می کنم بیشترین راه رشد، خلاقیت در مورد این ژانرهای موسیقایی، چگونگی اجرا، رنگ های صوتی و ترکیب هاست، نه فرم، ساختار و جوهره ی خود موسیقی.
رساله ابن خردادبه (II)

رساله ابن خردادبه (II)

ایرانیان همراه با آواز، عود یا چنگ مینواختند و این از ویژگیهای موسیقی ایرانی بوده است، آنها دارای نغمات و آهنگها و تصنیفها و ترانه‌های متنوعی بوده‌اند که بالغ بر هشت می‌شده است. بندستان (‌۱۴) و بهار (۱۵) که این دو از فصیح‌ترین نغمات‌ بشمار می‌آمده‌اند.
آموزش موسیقی به وسیله موسیقی

آموزش موسیقی به وسیله موسیقی

واضح است که تا کسی موسیقی نشنیده باشد نمی تواند موسیقی تولید کند. فرض کنیم شخصی تا به حال موسیقی به گوشش نخورده باشد و بیاییم او را صرفا از طریق تئوری با موسیقی آشنا کنیم. آیا انتظار آهنگساز شدن این شخص انتظار بجایی است؟ حال بیایید فرض را کمی واقعی تر کنیم؛ اگر شخصی بر فرض موسیقی ایرانی نشنیده باشد آیا می تواند موسیقی ایرانی بسازد؟
تاثیر موسیقی درخلاقیت کودکان (III)

تاثیر موسیقی درخلاقیت کودکان (III)

فعالیت۱: اولین فعالیت برای تعلیم موسیقی به کودکان آشنا ساختن آنها با مفاهیمی نظیر الفبای موسیقی، ریتم، هارمونی و ملودی است. برای این کار توصیه می شود حتماً از کارشناس موسیقی استفاده شود.
صبا از زبان سپنتا (III)

صبا از زبان سپنتا (III)

کوک ویلن صبا در آن اثر، از نت معیار که در آن‌ زمان‌ در نت لا، HZ 439 (هرتز) بوده است تبعیت‌ کرده و به آن مناسبت، تن درخشان ویلن در کل اثر عرصهء تجلی یافته است. صبا درآمد ابو عطا را در اجرای «ویبراتور» سنگین و با تأنی، از نت شاهد ابو عطا شروع کرده و پریودهای دیگری را نیز در درآمد ابو عطا در اکتاوهای دیگر اجرا کرده‌اند بعد از آن «حجاز» را از نت شاهد آنکه درجه پنجم گام‌ شور است با جمله‌های مختلف در سه اکتاو که از نت‌ B4 (سی) روی سیم دوم ویلن شروع می‌شود، آغاز کرده و اکتاو دوم آن را روی سیم اول با نت‌ B5 و اکتاو سوم آن را روی همان سیم از نت‌ B6 (فرکانس ۵۷۹۱ هرتز)در پوزیسیون نهم روی سیم‌ «می» اجرا کرده است.
روش سوزوکی (قسمت نوزدهم)

روش سوزوکی (قسمت نوزدهم)

ناهمواری ها و ضعف و ناتوانی در کودکان عادی و معمولی تبدیل به عادت می‌شود و جزو خصلت و شخصیتشان می شود و در نهایت طبیعت و کاراکتر شان را تشکیل می دهد، به همین منوال هم می‌ماند. ولی با یک برنامه‌ریزی ده ساله تربیتی پرورشی می توان کودکانی عالی و برجسته به جامعه سپرد اگر کسی طالب و خواستار این روش باشد، من یقین دارم که بعد از ده سال هر کسی می تواند استعداد خود را به شکوه و جلا رساند و به فرهنگی والا دست یابد.