درباره استادان مستر کلاس فوریه ۲۰۱۷ موسسه پل هنر

جلسه معارفه مستر کلاس های موسسه پل هنر (BOA) در آموزشگاه موسیقی کوشا در ۲۰ مهرماه برگزار شد. در این جلسه عده ای از علاقمندان به شرکت در مستر کلاس های کنسرتوار دولتی شهر فورالبرگ برای حضور در این دوره اعلام آمادگی کردند. این دوره از مستر کلاس ها، مختص سازهای پیانو با تدریس آنا آدامک، ویولن با تدریس رونس ترکو و ویولونسل با تدریس ماتیاس یوهانسن است.

همچنین علاقمندان دیگری که موفق به کسب اطلاعات در مورد شرکت در مستر کلاس های ماه فوریه برای سازهای پیانو، ویولن و ویولونسل هستند، می توانند با آموزشگاه کوشا تمام بگیرند و از مشاوره رایگان بهره مند شوند. لازم به ذکر است که مهلت ثبت نام تا آخر مهرماه است.

رونس ترکو (Rudens Turku) متولد سال ۱۹۷۸ در ترانای آلبانی است؛ او از ۱۴ سالگی به آلمان آمده و زیر نظر آنا چوماچنکو (Ana Chumachenco) و در دانشگاه موسیقی و تئاتر مونیخ (University of Music and Theater Munich) تحصیل کرده و در سال ۲۰۰۴ از مستر کلاس فارغ التحصیل شده است. اجراهای مختلفی را در معتبر ترین سالن های کنسرت جهان داشته است از جمله: ویگمور هال (Wigmore Hall) در لندن و کارگنی هال (Carnegie Hall) در نیویورک و ضبط های کنسرت هایش با شرکت های معتبری همچون “BR”، ” NDR”، “SWR”، دویچوله (Deutsche Welle)، رادیو فرانسه و رادیو بی بی سی منتشر شده است.

ترکو مدیر هنری جشنواره موسیقی سترانبرگ (Starnberg Music Festival) است که از سال ۲۰۰۰ تا امروز هر ساله برگزار می شود و همچنین در چندین جشنواره دیگر حضور دارد.

ترکو در اجرای موسیقی مجلسی نیز حضور پر رنگی دارد و همکاران او در این برنامه ها شامل: میلانا چرنیاونسکا (Milana Chernyavska) و الیور شنیدر (Oliver Schnyder) در ساز پیانو و ونسین یانگ (Wen-Sinn Yang) و آلبان گرهارد (Alban Gerhardt) در ساز ویولنسل هستند.

ترکو بنیانگذار و مدیر هنری برنامه استعدادیابی “Talentwerk eV” در مونیخ است که این مسابقه حامی معرفی استعداد های جوان در ساز ویولون است.

آنا آدامک (Anna Adamik) پیانیست مجارستانی است که آموزش های معلمی پیانو را نزد تاماس فولپ (Tamás Fülep) در کنسرواتوار فرانس لیست در بوداپست فراگرفته است و همچنین نوازندگی کنسرتی پیانو را در دانشگاه موسیقی وین زیر نظر پائول بادورا سکودا (Paul Badura-Skoda) آموخت. آدامک در سال ۱۹۸۰ برنده جایزه ملی مجارستان (the Hungarian National competition) شده است. او از سال ۱۹۸۷ تا ۸۹ با استفاده از بورس کشور اتریش توانست در سال ۱۹۸۹ از دیپلم خود را دریافت کند.

تا سال ۱۹۷۰ او در “Jugendmusikschule Markgräflerland” معلم پیانو و در “Württembergischen Staatsoper” کروپتیتور (corepetitor) بود و نیز در “Lndeskonservatorium” در استان فورالبرگ و شهر فلدکیرش، معلم پیانو بود. آنا آدامک همکاری زیادی با تلویزیون بوداپست و “ORF” دارد.

ماتیاس یوهانسن (Mathias Johansen) اولین فراگیری ویلنسل را با اکهارد هسنبروخ (Ekkehard Hessenbruch) آغاز کرد و آموزش آکادمیک خود را زیر نظر پروفسور ونسین یانگ (Prof. Wen-Sinn Yang) در سال ۲۰۰۵ ادامه داد و در سال ۲۰۰۸ زیر نظر پروفسور ترولز سوانه (Prof. Troels Svane) کار کرد.

در کنسرواتوار هانس ایسلر (Hans Eisler) برلین از محضر فرانس هلمرسون (Frans Helmerson) استفاده کرد. در تابستان ۲۰۱۶ او پروفسور ویولنسل در کنسرواتوار دولتی فورالبرگ در شهر فلدکیرش شد. به عنوان سولیست با ارکستر هایی مثل ارکستر ملی لتونی (Lithuanian National Orchestra) به رهبری جینتاراس ریکویچیوس (Gintaras Rikevicius) و ارکستر فیلارمونیک برلین (Berliner Philharmonic) همکاری داشته است.

یوهانسن یک موزیسین برجسته در موسیقی مجلسی است و تورهای مختلفی در اروپا و دیگر کشور های جهان داشته است.

ارسال دیدگاه

رایانامهٔ شما نمایش داده نخواهد شد.

میکس و مستر به زبان ساده تحت برنامه کیوبیس (V)

دینامیک در موسیقی های قدیمی بیشتر است و در موسیقی امروز محدودتر. دینامیک کار نهایی عملی است که مهندس مستر انجام می دهد.

ریتم و ترادیسی (XIV)

رایج ترین روش واقع نمای بازنمایی موسیقایی ذخیره سازی مستقیم موج صداست. ساز و کارِ متداول ذخیره-سازی آنالوگْ نوارهای کاست و ضبط های اِل پیْ هستند. فنون متداول ذخیره سازی دیجیتالْ شکل موج را نمونه برداری کرده و سپس بازنمودی از نمونه ها را بر نوار مغناطیسی، در قالب نوریِ آنْ بر سی دی، یا در حافظه ی یک رایانه ذخیره می کند. تمامی این فن آوری ها تغییرات صدا را در یک موجِ فشار صوتی هنگام رسیدن آن به میکروفُن ضبط می کند.

از روزهای گذشته…

ویتولد لوتوسلاوسکی آهنگساز وطن پرست

ویتولد لوتوسلاوسکی آهنگساز وطن پرست

زندگی حرفه ای ویتولد لوتوسلاوسکی (Witold Lutoslawski) با برگی از تاریخ کشورش یعنی، لهستان گره خورده است. نزدیک به نیم قرن استبداد و خودکامگی در این کشور حاکم بود و او ناچار بود، قبل از آن که به رهبر یکی از اصیل ترین و نوآورترین مکتب های آهنگ سازی نیمه دوم قرن بیست تبدیل شود، خود را با آن شرایط وفق دهد.
بررسی اجمالی آثار شادروان <br>روح الله خالقی (قسمت سیزدهم)

بررسی اجمالی آثار شادروان
روح الله خالقی (قسمت سیزدهم)

نوائی که تنهایی و دوری از همهِ فریب افزارهای حیات، یعنی خلوص و وارستگی رندِ عافیت سوز را هنرمندانه مجسّم می سازد و راز و نیازش را با عالم بالا در مراوده اش با ارکستر شاهدیم. گفتگویی پر رمز و راز و عجیب آرام و ملایم که نوعی عبادتِ خاموش بودائیان را در ذهن متصوّر می سازد. گفتگوی ویولون تنها با ارکستر مملوّ از حالاتی است که در شعر وصف می شوند.
سایه روشن تاریخ موسیقی ما (II)

سایه روشن تاریخ موسیقی ما (II)

برخی مسائل تاریخ‌نگاری موسیقی (و همچنین تاریخ هنر) با تاریخ عمومی یکی هستند و برخی نیز متفاوت. تاریخ هنر از لحاظ روش‌ها و قلمروهایی که بر آن‌ها تمرکز دارد شبیه تاریخ عمومی است؛ در این‌جا هم محک زدن منابع، روایت تاریخی، تغییرات و علیت‌ها، زندگی‌نامه و دوره‌بندی (۲) تاریخی رواج دارد، اما بین تلقی مدرن از تاریخ هنر و تاریخ عمومی یک تفاوت عمده هست و آن هم این که موضوع کار در این جا بیشتر اثر هنری است تا هر چیز دیگری.
ایدئولوژی موسیقی پست مدرن و سیاست‌های چپ (VII)

ایدئولوژی موسیقی پست مدرن و سیاست‌های چپ (VII)

ایده پست مدرنیسم در آغاز در صحنه ظاهر شد تا بحران غالب قوانین معماری آمریکایی را معین کند. هگل هنگامیکه دنیا شکل تاریخی هنر رومانتیک داشت معماری را بالاتر از موسیقی قرار داد، بدلیل اینکه در معماری آشتی میان روح و ماده، خرد و تاریخ، نهایتا بوسیله حالاتی که کامل‌تر تحقق یافته نشان داده شده است. برای مثال رجحان معماری در بحثهای گوناگون جِیمسون درباره پست مدرنیسم از همین روست.
تمدید ارسال آثار به نخستین جایزه پیانوی باربد

تمدید ارسال آثار به نخستین جایزه پیانوی باربد

مهلت ارائه آثار به نخستین دوره جایزه بین المللی پیانوی باربد تا ۱۰ آذرماه ۹۵ تمدید شد. جایزه بین المللی پیانوی باربد نخستین جایزه بین المللی موسیقی ایران است که توسط بخش خصوصی حمایت و برگزار می شود. در میان جوایز این مسابقه، اعزام دو نفر از منتخبین نهایی برای ده روز مسترکلاس و اجرای کنسرت در فستیوال «Plage musicale en Bangor» در فرانسه، با بورسیه کامل، به چشم می خورد.
حنانه: برای ضبط آثار پدرم نیاز به اسپانسر داریم

حنانه: برای ضبط آثار پدرم نیاز به اسپانسر داریم

امیرعلی حنانه فرزند زنده یاد مرتضی حنانه، خبری خوش برای اهالی موسیقی کلاسیک ایران داشته است؛ خبری که از موافقت ارکستری اروپایی برای ضبط مهمترین اثر استاد مرتضی حنانه یعنی کاپریس لعنتی برای پیانو و ارکستر می گوید. با امیرعلی حنانه که خود قرار است در نقش سولیست این ارکستر ظاهر شود، به گفتگو پرداخته ایم که می خوانید:
گفتگو با آن سوفی موتر (V)

گفتگو با آن سوفی موتر (V)

من در حال حاضر هیچ پروژه بلند مدتی برای ضبط ندارم و هیچ وقت هم نداشته ام. کلا از اینکه قرار باشد کاری را در بازه زمانی سه ساله ای برای ضبط اجرا کنم متنفرم. پس نمی توانم به این پرسش، پاسخ قطعی بدهم، فقط می دانم اگر هم قرار باشد چنین چیزی اتفاق بیفتد، به این زودی ها نخواهد بود. این پروژه مثل شعبده بازی و خرگوش در آوردن از کلاه یکباره اتفاق نمی افتد! البته گاهی هم می توان روی سن شعبده بازی کرد و قطعه هایی را بدون برنامه نواخت زیرا آن قطعه ها در رپرتوار روزانه موزیسن ها هستند. واقعا نمی دانم. داستان این هم مانند کنسرتو برگ است، فقط باید زمان مناسب فرا برسد. در عین حال هر چقدر هم بیشتر صبر کنم، انجام دادنش دشوار تر می شود.
فیلیکس مندلسون، نابغه هامبورگ (II)

فیلیکس مندلسون، نابغه هامبورگ (II)

مندلسون عمیقا تحت تاثیر موسیقی غنی باخ بود. سارا لوی (Sarah Levy) هنرجوی پسر باخ، ویلهم فردمان باخ (Wilhelm Friedemann Bach) بود؛ او بسیاری از دست نویسهای باخ را که در قهقرای قرن نوزدهم فرو رفته بودند، گرد آوری کرده بود و آن موسیقی ناب را از نابودی و فراموش شدن نجات داد. وی با استاد مندلسون؛ زلتر، رابطه نزدیکی داشت و از این طریق مندلسون آهنگهای باخ را به دست آورد.
عدم اعتنا به بی اعتنایی! (II)

عدم اعتنا به بی اعتنایی! (II)

آیوز آماتور نبود و در دانشگاه ییل درس خوانده بود و در سالهای واپسین قرن نوزدهم موفق شده بود سمفونی ها، آوازها، موسیقی مجلسی و نیز موسیقی مذهبی کلیسایی تصنیف کند و کنار موسیقیدانانی که در آلمان درس خوانده بودند و به روش متین و محافظه کارانه آهنگسازی می کردند در صلح و صفا به سر برد.
تحلیلی بر کتاب‌شناسی‌های موسیقی در ایران (IV)

تحلیلی بر کتاب‌شناسی‌های موسیقی در ایران (IV)

تا کنون ۵ عنوان کتاب کتاب‌شناسی موسیقی به زبان فارسی چاپ شده، که به ترتیب سال انتشار عبارت است از: [۱] «کتاب‌شناسی موسیقی» تالیف ویدا مشایخی ۱۳۵۵ «مرکز اسناد فرهنگی آسیا»، [۲] «کتاب‌شناسی موسیقی» تالیف «محمدحسین درافشان»۱۳۸۲ «مرکز پژوهش‌های اسلامی صدا و سیما»، [۳] «کتاب‌شناسی موسیقی (۱۳۸۱-۱۲۸۱)» تالیف «مهتاب خرمشاهی» ۱۳۸۳ «سرود»، [۴] «کتاب‌شناسی موسیقی در ایران» تالیف «سیمین حلالی» ۱۳۸۴ «ماهور» و [۵] «کتاب‌شناسی و مقاله‌شناسی موسیقی ایران به طریق توصیفی» تالیف «سید علی‌رضا میرعلی‌نقی» ۱۳۸۶ «مرکز موسیقی حوزه هنری» (۷). شاید اولین نکته‌ای که در همان نظر اول توجه را جلب می‌کند فاصله‌ی تقریبا سی ساله میان اولی و بقیه‌ی کتاب‌شناسی‌های موجود است. این شکاف که برای اهل موسیقی در ایران ناشناخته نیست در دیگر عرصه‌های موسیقی نیز (البته با طول مدت کمتر) اتفاق افتاده.