قاسمی: در کر آماتور جنس صدا مطرح نیست

مهدي قاسمي
مهدي قاسمي
ممکن است خیلی ها که این مقاله را می خوانند علاقمند باشند به کر ولی ندانند که ورود به کر چه شرایطی دارد، مثلا باید صدای خاصی داشته باشند، فیزیک خاص یا وسعت صدای خاصی داشته باشند…؟
یکی از چیزهایی که همیشه اشتباه میکنند این هست که برای ورود به کر حتما باید صدای خوبی داشته باشید، که این به هیچ عنوان مطرح نیست.

اولا چیزی که ما به آن میگوییم صدای خوب ممکن است با تمرین به دست آید و صدای بد به خوب تبدیل شود، با تمرین درست آواز کیفیت صدا هم بهبود پیدا میکند. صرف نظر از این چیزی که برای کر بسیار اهمیت دارد کوک خوب و درک خوب از موسیقی است که قبلا گفتم یک خواننده کر باید یک موسیقیدان خوب باشد، در حالی که یک خواننده فقط باید خواننده باشد.

کسانی که به کر علاقه دارند، خوب فرهنگسراهای زیادی است که کر دارند میتوانند به آنها مراجعه کنند و ما هم دوره های آموزشی داریم که میتوانند به ما هم مراجعه کنند، که اینجا باید بگویم من اولین بار دوره های شش ماه کر را راه انداختم، این دوره های شش ماه طول میکشد و هفته ای سه روز است و هر جلسه سه ساعت، یعنی شما هفته ای ۹ ساعت تمرین دارید.

در این ۹ ساعت شما دو جلسه را به تئوری و سلفژ میپردازید و سه ساعت را به آواز. بعد از ۶ ماه دانشجویانی را داشتیم که (به دانشجویان موسیقی برنخورد! من خودم در دانشگاه درس میدهم) در حد یک دانشجوی ترم یک، دو و سه دانشگاه سلفژ میدانند و میتوانند وارد کر بشوند.

بعد که وارد کر شدند به این معنی نیست که همه چیز تمام شده، آنها در زمان تمرین موارد بسیاری است که باید خیلی چیزها یاد بگیرند.

یعنی صدا اصلا مهم نیست؟ صدای گروه بد نمیشود؟
نه! بد نمیشود… اصلا کر خواندن یعنی صدایتان بیرون نزند! فرض کنید صدای یک نفر جنسش بد است یا خش یا هوا دارد، تکی که بخواند صدایش بد و ضعیف باشد، خوب ولی صدایش از کر بیرون نمیزند؛ ممکن است بگوییم کسی را جایش بگذاریم که صدایش دربیاید ولی ما این کار را نمیکنیم، ما خوشحال میشویم که هرکس که میخواهد و میتواند بیاید و بخواند و اینکه میتواند به این معنی نیست که صدایش خوب باشد به این معنی است که دانش موسیقی ای داشته باشد که بتواند بتهوون، بارتوک و چایکوفسکی بخواند…

فایل صوتی از مصاحبه :

Audio File قسمت پایانی
حالا شما فرض کنید که هیچ کدوم از اعضای کر خواننده واقعی باس نباشند و وقتی یک می یا فا ی پائین میخواهند بخوانند، صدایشان ضعیف باشد، خوب طبیعتا صدای تنور ها بالاتر میزند!
طبیعی است که اینطور میشود ولی توجه داشته باشید که ما در مورد کر آماتو صحبت میکنیم! کر آماتور نمیگویم باید بد صدا دهد ولی قانونش این هست که کسی که دوست دارد و میتواند و حاضر است برای این دوست داشتنش زحمت بکشد، حق دارد وارد این کر شود.

در مورد رنج صدا هم گفتم که قابل گسترش هست، همین می و فا یی که شما می گویید اگر تمرین صحیح وجود داشته باشد و بدانند از کجا بخوانند و نفس بگیرند… اتفاقا” من دیروز داشتم “گلوریا” اثر ویوالدی را با کر تجربی مان (ما غیر از کر اصلی یک کر تجربی هم داریم که دوره آموزشی شش ماهه را تازه تمام کردند و یک سری هم از بچه های قدیمی هستند که با آنها کار میکنند) داشتیم کار میکردیم، حالا آنها روی همین “لا” بین خط اول و دوم کلید فا مشکل داشتند، دو دقیقه ما به آنها گفتیم این کار و آن را را بکنید، صدا کاملا در آمد.

خوب اینجا وارد مبحث صداسازی شدید!
طبیعی است که در این شش ماه ما اینها را کار میکنیم. در دوره شش ماهه آواز و سلفژ است.

در آموزشگاه شما چه کسانی آواز درس میدهند؟
آقای چولاکیان و خانم رضایی… آقای ناربه چولاکیان را هم که میدونید دکترای آواز هستند از ارمنستان و خانم رضایی هم فارق التحصیل موسیقی از دانشگاه هستند و در آنجا هم تدریس میکنند.

مثل اینکه قرار هست شما از کشور خارج شوید. بفرمایید به چه علت کشور را ترک می کنید و آیا این به معنی تعطیلی کر شماست یا خیر؟
من به خاطر ادامه تحصیل به کانادا میروم و به هیچ وجه این کار به معنی تعطیلی کر نیست. کسانی در ایران هستند که با کر کار میکنند و من هم در طول سال برای اجرای برنامه با کر به ایران می آیم.

ممنون از اینکه وقتتان را در اختیار ما گذاشتید
من هم تشکر میکنم…

8 دیدگاه

  • فاطمه بیات
    ارسال شده در مرداد ۲۱, ۱۳۸۶ در ۱۰:۵۶ ق.ظ

    با عرض سلام و خسته نباشید
    لطفا اطلاعاتی در زمینه نحوه ثبت نام و عضویت در گروه
    و همچنین هزینه کلاسها نیز در اختیار بگذارید
    با تشکر

  • تکنواذ
    ارسال شده در مرداد ۲۶, ۱۳۸۶ در ۱:۲۹ ق.ظ

    dar iran dar farhangsaraye honar dar morede moosighiye zirzamini dar jahan betore kolli wa dar iran bewijeh sokhanrani dashtam omidwar boodam shoma ra dar anja bebinam . heyf shayad dar safare digar.

  • راهله سيف
    ارسال شده در مهر ۱, ۱۳۸۶ در ۱۲:۰۶ ب.ظ

    خیلی استفاده کردم. من می خواهم زیر نظر یک استاد خوب تمرین آواز را شروع کنم شما چه کسی را پیشنهاد میکنید؟

  • آل احمد -ج
    ارسال شده در مهر ۲۵, ۱۳۸۶ در ۳:۵۳ ب.ظ

    با سلام و تشکر از مطالب خوب شما .
    لطفاً اطلاعاطی در باره نحوه ثبت نام در کلاس کر ،هزینه آن ،و کلاس و هزینه آموزش پیانو برایم ارسال کنید.و بگویید برای دوره متوسطه آموزش پیانو چه استادی را پیشنهاد می کنید .
    متشکرم

  • ارسال شده در آبان ۱۸, ۱۳۸۶ در ۴:۲۷ ب.ظ

    برای کسب اطلاعات در مورد این گروه میتوانید به سایت http://www.Sol.ir و آموزشگاه پارت بروید.

  • SAEEDZ
    ارسال شده در بهمن ۲۸, ۱۳۸۸ در ۴:۴۱ ب.ظ

    ALIIIIIIIIIIIIIII

  • ناشناس
    ارسال شده در اسفند ۲۳, ۱۳۸۸ در ۱۰:۳۰ ب.ظ

    چه جیزی برای صدا خوبه ممنون

  • آزیتا
    ارسال شده در دی ۱۷, ۱۳۹۰ در ۱۲:۵۴ ب.ظ

    سلام من هیچ زمینه ای در رابطه با موسیقی ندارم ولی خیلی دلم می خواد توو گروه کر باشم باید از کجا شروع کنم ؟ مدتیه دنبال کلاس های کرم اما به نتیجه ی خاصی نرسیدم اگه ممکنه کمکم کنید :) ممنون

ارسال دیدگاه

رایانامهٔ شما نمایش داده نخواهد شد.

گزارشی از دومین نشست «نقدِ نقد» (V)

فیاض ادامه داد: من به روشنی به خاطر دارم که اگر ۳۰ سال پیش می‌گفتیم که فلانی نقد می‌کند، معنی‌اش این بود که فلانی با چیزی مخالفت می‌کند ولی در ذهن حداقل بنده و فکر می‌کنم شمار بسیار زیادی از دوستانی که در آذر ۱۳۹۷ زندگی می‌کنند منتقد کسی نیست که ایراد بگیرد. این جا یک رویداد همزمانی را شاهد هستیم. یعنی ما همزمان دوستانی را داریم که در زمانی زندگی کرده‌اند که نقد عبارت بوده است از موضع‌گیری مخالف با یک موضوع و بعد به مرور با کنش‌های نسل‌های دیگری معانی دیگری پیدا کرده است و این از جمله جاهایی است که من شکاف نسلی را می‌بینم. اگر به خیلی از عزیزانی که مثلا ممکن است ۲۰ سال از من بزرگ‌تر باشند بگوییم قرار است نقد شوید با نوعی جبهه‌گیری آن‌ها مواجه می‌شویم، چون فکر می‌کنند منتقد به معنی مخالف است.

یادداشتی بر مجموعه کنسرت‌های «چندشب عود»

شاید اگر با چند جابه‌جایی یا اضافه‌کردن شب چهارم، اجرای نوازندگانی همچون حمید خوانساری، شهرام غلامی، مریم خدابخش، سیاوش روشن و امیرفرهنگ اسکندری و… را در چنین برنامه‌ای می‌شنیدیم، می‌شد سنجه‌های دقیق‌تری از عیار عودنوازیِ امروز ایران بدست داد. با اینحال آنچه در این سه شب رخ داد چنین بود:

از روزهای گذشته…

میرهادی: هم قبیله ای های من با من وحشیانه برخورد کردند

میرهادی: هم قبیله ای های من با من وحشیانه برخورد کردند

در ادامه مطالب قبل در ارتباط با نظرات آقای کیوان میرهادی موسیقیدان معاصر راجع به موسیقی کشور، آخرین قسمت این مصاحبه در این مطلب آورده میشود. در اینجا لازم است به دو نکته اشاره شود اول این مطلب که در تهیه این گزارش حتی المقدور هیچگونه تغییراتی در کلام ایشان داده نشده است و نکته دوم اینکه هفته آینده نظرات شما دوستان، پیرامون مصاحبه را حتما” نزد ایشان خواهیم برد و پس از دریافت پاسخ های لازم آنها را منتشر خواهیم کرد.
آهنگ شعر معاصر (I)

آهنگ شعر معاصر (I)

هر دوره زبان خاص خودش را دارد و مفاهیمی مانند عشق و گرایش های متفاوت عاطفی و… اشکال مختلفی در زمانه ی خودشان می یابند. عشق امروز جنس دیگری از تغزل را بر می تابد. به تصور من ادبیات کلاسیک به طور کلی به دو بخش اصلی تقسیم می شود. یک بخش آن طنز است که بیشتر در شرایط استبداد شکل می گیرد و بخش دیگر هم تملق است. وقتی ما مدل اجتماعی و زمانه ای یک شعر را بررسی می کنیم، متوجه ظهور اجتناب ناپذیر شخصی چون نیما بعد از انقلاب مشروطه می شویم. با حضور نیما زبان و فرم دیگری برای شعر در ایران پیدا می شود و این زبان مفهوم شعر را با زمانه ای که درگیر آن بوده دگرگون می کند. همین اتفاق در مورد فرم شعر کلاسیک هم پدید می آید. شهریار نمونه ای ناب از شعر کلاسیک پس از دوره ی مشروطه است. وامداران این دو گروه نیز هر کدام سمت وسویی یافتند. ادامه دهندگان راه نیما مانند احمد شاملو به زبانی اعتراضی روی آوردند و پیروان شهریار مانند هوشنگ ابتهاج زبانی آهنگین پیدا کردند.
سیری در تاریخ موسیقی و خنیاگری ساسانیان (VII)

سیری در تاریخ موسیقی و خنیاگری ساسانیان (VII)

دستان‌ها مسائل گوناگونی را بیان می‌کنند، برخی از آن‌ها سرود مذهبی‌اند مانند ”یزدان آفرید”، برخی به حوادث تاریخی اشاره می‌کنند، مانند سرودهای حماسی “کین ایرج” و “کین سیاوش” و غیره که بعد از قرن پنجم، ساسانیان به یادآوری آن‌ها تمایل زیادی نشان می‌دهند.
منبری: هر دستگاه هارمونی خود را دارد

منبری: هر دستگاه هارمونی خود را دارد

در مورد بخشی که ابزار، ارکستر غربی بوده مقایسه ای می کنم بین مرحوم حنانه و جناب فخرالدینی. آقای حنانه تحصیلکرده بود و دانش موسیقی شان در حد اعلی و به زعم خودشان معتقد به داشتن زبان ایرانی در آهنگسازی برای ارکستر. با استفاده از هارمونی های زوج و چه و چه که تدابیری بود که ایشان داشتند در امر آهنگسازی.
بهروزی نیا: استیل نوازندگی اعراب با نوازندگی ما تفاوت دارد

بهروزی نیا: استیل نوازندگی اعراب با نوازندگی ما تفاوت دارد

این مشکل به شیوه ی گرفتن مضراب بر می‌گردد، در دنیا شیوه های مختلفی را برای گرفتن مضراب عود به کار می‌برند و چون در ایران عود هم استفاده می‌شود نا خودآگاه از گرفتن مضراب دیگر کشور ها هم تاثیر گرفته ایم. اتفاقا هنرجویانی که در همین کلاس های آموزشی من شرکت می‌کنند، همه نوازندگان خوبی هستند ولی غریب به اتفاق با مشکل گرفتن مضراب و حتی گرفتن ساز، دست و پنجه نرم می‌کنند. اگر یک نوازنده یک شیوه اشتباه را بیاموزد بعد ها به سختی می‌تواند این اشتباه را کنار بگذارد و شیوه ی جدید را جای گزین آن کند.
جرج انسکو، بزرگترین موسیقیدان رومانی

جرج انسکو، بزرگترین موسیقیدان رومانی

جرج انسکو (George Enescu) بعنوان آهنگساز، پیانیست، ویولونیست، رهبر ارکستر و همچنین معلمی توانا در دنیای موسیقی مطرح می باشد. او بزرگترین موسیقیدان در زادگاه خویش – رومانی – و یکی از بهترین اجرا کنندگان موسیقی کلاسیک در قرن بیستم در سطح جهانی است.
نقد تئوری پردازیِ داریوش طلایی (IV)

نقد تئوری پردازیِ داریوش طلایی (IV)

استناد داریوش طلایی در مورد اهمیت ویژه فاصله چهارم به ساختمان و کوک ساز های تار و عود است که سیم هایشان با فاصله چهارم کوک می شوند:
Ummagumma

Ummagumma

آلبوم Ummagumma چهارمین کار گروه پینک فلوید در سال ۱۹۶۹ به بازار آمد و بسیاری از مفسران موسیقی آنرا در حد و اندازه آلبومهایی چون Animals و یا حتی The Wall میدانند.
انتشار «نوشته های پارسی موسیقی» در سوئد

انتشار «نوشته های پارسی موسیقی» در سوئد

به تازگی، دانشگاه اوپسالا در سوئد، کتابی با عنوان «نوشته های پارسی موسیقی: از ۱۰۰۰ تا ۱۵۰۰ میلادی» منتشر ساخته است. این کتاب در واقع پایان نامه دکترای مهرداد فلاح زاده، موسیقی شناس ایرانی مقیم سوئد است که با ارائه آن موفق به دریافت دکترای اتنوموزیکولوژی از دانشگاه مذکور شده است.
نقد ردیف علی اکبر شهنازی، آلبوم عکس

نقد ردیف علی اکبر شهنازی، آلبوم عکس

آلبوم عکس به همراه موسیقی از مراسم نقد ردیف میرزاحسینقلی فراهانی